培训学员用双手轻拍模拟病患的双肩，问：“喂！你怎么了？”病人没有反应。学员观察病人胸部起伏5-10秒(1001、1002、1003、1004、1005...)无呼吸。“来人啊!快帮忙打下120，帮忙拿下除颤仪!”判断是否有颈动脉搏动,松解衣领及裤带,进行胸外按压，打开气道，人工呼吸......中国儿童少年基金会“儿童安全教育工程”全国首期“白金十分钟校医急救能力培训班”在青岛市举办，培训现场紧张而又充实。

在新冠疫情的影响下，学生因在校内运动时佩戴口罩出现了突发休克、心脏骤停等危险情况。面对突发情况，如果学校医护人员因急救技术和急救设备受限，不能在最关键的发病初期进行施救，将耽误挽救生命的重要时机。

为提升校园时效抢救能力，挖掘学校应急管理潜力，提高校医疗急救技术水平，保障在校学生的生命安全。2020年8月24日至26日，中国儿童少年基金会联合青岛市教育局、北京白金十分钟时效应急技术研究院、青岛亿海应急安全管理研究院等单位，在青岛市成功举办全国首期“白金十分钟校医急救能力培训班”，来自青岛市各高中小学校的50名校医参加本次培训。

三天的培训中，解放军总医院第四医学中心重症医学科主任医师、白金十分钟理论创始人何忠杰博士、解放军海军第971医院重症医学科主任李海玲、枣庄薛城区人民医院急诊科主任杨刚三等一线急救专家组成的授课团队，以“白金十分钟急救全链条干预理论”为策略，通过教授学校时效应急急救体系建设理论、训练急救处置能力、分享一线伤病急救临床经验、培养安全救护科普能力、组织医院科室实地观摩等方式，从实战角度出发，以理论和实践相结合的模式教授急救知识，提升校医在校园时效急救处置和与医院急救科室科学衔接的能力。

杨刚三主任授课

枣庄薛城区人民医院急诊科主任杨刚三仔细的为校医们讲解徒手止血包扎。临时紧急情况流血不止，需要徒手压迫止血，可以在出血伤口的近侧,根据动脉走行的方向、部位,用手指、手掌或拳头将动脉压在骨骼上，达到止血或减少出血的目的。紧急时可隔着衣物压迫。根据不同的出血部位采用不同的指压止血法。另外杨主任对如何使用加压包、止血带止血等操作方法也做了细致的讲解。

何忠杰主任授课

李海玲主任授课

解放军海军第971医院重症医学科顾晓峰医生和校医们交流说：“平日食物或异物卡喉引起的气道梗阻是导致意外死亡的重要原因之一。遭遇异物卡喉,无论是习惯性的大力拍背，还是大口吞咽米饭希望把异物带下去都是错误的，而且这样的方法很容易让异物越陷越深。紧急状况发生时,患者不能得到及时的救助,等专业急救人员到场或送至医院时,已丧失了最佳的救治时间,失去的生命实在让人惋惜。因此,学习掌握气道梗阻的急救手法,对于校医现场快速急救和拯救生命至关重要。”

通过培训，校医们系统掌握了急救现场安全原则、生命体征判断、徒手心肺复苏操作、解除气道异物梗阻、AED技术、创伤四大技术（止血、包扎、固定、搬运）、开放气道与气管插管等院前急救理论和技能，并到海军第971医院急诊科实地见习伤病员急诊入院的急救处置流程。

急救技术实操训练

经过系统培训和考试，校医们均以优异的成绩结业，校医们表示将会用学到的理论和技术保障在校学生的健康安全。

培训结束后，青岛大学附属中学的校医刘福学大夫表示，通过培训我受益良多，让我感受最深的是老师们认真的授课态度和新颖的教学方法，特别是急救技术实操阶段，老师们手把手的教，确保我们能够真正掌握熟练运用。作为一名学校医务人员，回到学校会将学到的急救理论和技术运用到日常工作中，也会将急救知识传授给学生们，为学校的师生保驾护航。

此次中国儿童少年基金会举办“白金十分钟校医急救能力培训班”是在探索校园安全救护保障建设方面的创新，未来我们希望能与更多公益力量合作，将校医急救能力培训模式推广到全国，让更多学校和少年儿童受益，帮助他们远离伤害、健康成长。